夏时节，一树树凤凰花染红厦园，正如第三期“书记下午茶”座谈会上热烈的气氛。厦门大学党委书记张荣和近30名厦大青年学生代表围坐在一起，同学们围绕在主题教育中的学习感悟，踊跃分享“心里话”“身边事”，向学校提建议、献良策。

像这样集调研、交流于一体的座谈会，近些日子在厦大很常见。

自主题教育开展以来，厦大党委高度重视，第一时间成立领导小组，召开动员大会，对全校主题教育进行全面动员和重点部署，并多次召开会议进行专题研究，编制实施方案“总体设计图”、重点任务“实施路线图”和督促检查“周期任务图”“三张图表”，建立“1+N”指导机制，分层分类抓好工作落实，形成齐抓共管、层层推进的工作格局。

主题教育正在厦门大学不断走深走实、落地生根。

读进去，用创新理论筑牢思想根基

为学之先，须明方向。政治上的坚定，源于理论上的清醒。4月24日，一场题为《开辟马克思主义中国化时代化新境界》的专题辅导报告在科艺中心音乐厅举行。现场，数百名处级党员领导干部聚精会神，不时低头做着笔记。这也标志着学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班正式开班。

和以往学习不同的是，在这次主题教育中，学校采用“2+2+3”模式举办读书班，即校党委统一组织2天的集中学习和2天的外出现场教学，基层党委（党总支）自行组织3天的集中学习，并要求党委（党总支）理论学习中心组有计划地安排4个专题学习，“七一”前后每名党员领导干部讲授1次专题党课，更好地聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线。

静下心来学习，沉下心来思考，潜下心来感悟。

主题教育启动以来，学校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将“学思想”摆在首位，读书班、联学共学、理论宣讲、知识竞赛等活动先后开展，迅速掀起主题教育热潮。

沉下去，以调查研究解决实际问题

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。

主题教育以来，学校坚持把做好调查研究作为开展主题教育的政治要求和工作抓手，展开形式多样、主题丰富的调研活动，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。

“与时俱进建设世界一流大学”“面向新百年的战略谋划与建设国家战略人才力量”“加快建设优势学科高峰学科”等一系列座谈会密集召开。学校领导、教授专家及相关部门主要负责人齐聚一堂，聚焦如何解决学校新百年新征程上的发展任务和现阶段学校改革发展存在的难点、痛点和堵点，贡献智慧、提出建议，探讨学校发展之策。

学校将调查研究的触角深入基层，领导干部纷纷走出办公室，主动深入学院、课堂、班级、宿舍、食堂、实验室等，通过座谈交流、个人访谈、问卷调查、实地走访等形式，了解师生所盼、基层所难，并将调研发现的问题纳入“问题清单”，以召开党委常委会会议、领导小组会议、专题研讨会等方式，对列入清单的问题逐一分析，采取台账式管理、项目化推进的方式集中开展整治，切实推动调研成果转化为解难题、促发展、开新局的具体行动。

动起来，以真抓实干推动高质量发展

“全面提升服务区域发展和国家战略能力”，是习近平总书记对厦大的殷殷嘱托。

5月4日，厦门市和厦门大学举行市校合作联席会议。市校双方共商合作大计，共谋融合发展，签署了共建厦门大学附属翔安医院等一系列协议。

这是双方促进教育、科技、人才“三位一体”协同高质量发展的生动实践。自2021年联席会议制度建立以来，市校双方不断巩固互信合作基础，稳步拓展合作领域，围绕“厦门所需、厦大所能”，对接市校合作重要事项28项，打造了“名城+名校”深度融合的典范。

为学之实，固在践履。一段时间以来，学校坚持知行合一、推动发展，将主题教育与第十二次党代会筹备工作紧密结合，加强中国式现代化学理化研究、产出优质成果，推动科技成果走出校门、走向社会，与境内外多家企业、高校签署合作协议，不断提升服务区域发展和国家战略能力。

如潮涌，似风雷。厦门大学乘势而上，加快高质量发展的前进步伐，把主题教育学习和调研落实到完成各项工作中去，让主题教育在这所南方学府落地生根、开花结果。