近日，在厦门大学举办的“习近平总书记与大学生在一起”学习分享会现场，厦大1983级经济学系学生张宏樑动情分享了自身在厦大就读期间，习近平总书记指导他学习《资本论》、如何“自找苦吃”、如何“把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’”等宝贵回忆，深深打动了在场的青年党员。
自主题教育开展以来，厦门大学把高质量开展主题教育作为一项重大政治任务抓紧抓实，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，将主题教育与“与时俱进建设世界一流大学”相结合，扎实学深悟透、务实调查研究、严实检视整改、切实推动发展、抓实督促指导，在全校范围内开展“大学习”、铺开“大调研”、推动“大发展”，主题教育持续走深走实。
牢记嘱托 学深悟透
6月15日，在厦门大学习近平总书记关于教育的重要论述研究中心，开展了一场主题教育专题联学。辅导报告、现场交流，厦大党委理论学习中心组与该校教育研究院党委共同深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习研讨习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，汲取智慧和力量，为“强国建设，厦大何为”提供新思路和新启发。
主题教育启动以来，厦大始终坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，坚持以习近平总书记致厦门大学建校100周年重要贺信精神领航，推动全校各级党组织和广大党员、干部理论学习牢记嘱托学、着眼专题学、及时跟进学，推动学习效果往深里走、往实里走、往心里走。
厦大结合习近平总书记对厦大建设发展的关心关怀，编印《党的十八大以来习近平总书记对高校系列重要指示批示精神资料汇编》《习近平同志关心厦门大学发展纪事汇编》等具有厦大特色的主题教育辅助教材。厦大党委理论学习中心组、全校二级单位围绕校本教材开展全覆盖的集中学习研讨，把习近平总书记对学校的关心关爱和殷殷嘱托转化为勇担使命、奋发有为的实际行动，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
“要提高对学生工作使命责任的认识，增强辅导员履行主责主业能力。”“以高水平党建引领学生工作，培养学生成为中华民族伟大复兴征程上的先锋力量。”“要让最优秀的人培养更优秀的人、用更优秀的人影响更多优秀的人。”……在厦大主题教育学生工作大联学上，学校领导、相关学院主要负责人围绕“聚焦立德树人 强化对标对表 推动学生工作高质量发展”展开研讨交流，着力用党的创新理论武装青年学生，引导青年学生听党话、跟党走，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
此外，学校党委书记、校长带头讲授主题党课，二级单位党员领导干部广泛到所在党支部、所分管领域、所联系单位讲授专题党课。
调查研究 领题解题
厦大坚持把做好调查研究作为开展主题教育的政治要求和工作抓手，在保质保量的基础上，全面提速调查研究整体工作，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，切实推动解决实际问题、实现高质量发展，提高办学治校的能力和水平。
厦大出台《关于在全校大兴调查研究的实施方案》，制定主题教育校级领导班子专题调研方案，紧紧围绕学校中心工作和重点任务，强化目标导向和问题导向，综合运用多种调研形式，聚焦10个方面的重点问题开展调研，动态更新台账，到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的地方和单位体察实情、开展调研，构建起“班子研题-成员领题-集体破解”的工作链条，至今共开展调研有关活动百余场。
在6月28-29日召开的厦大校级领导班子调研成果交流会上，厦大党委书记张荣汇报了“准确把握学校党建与事业发展深度融合科学内涵 全面推动厦门大学内涵式高质量发展”主题调研情况。调研期间，张荣书记在校内外广泛开展访谈、座谈，发放、回收问卷220份，编写、出版理论文章与工作案例合集，并多次与专家学者研讨交流，深入探究了学校党建与事业发展深度融合的科学内涵，分析了目前学校在融合发展方面存在的问题和下一阶段的实践路径。校长张宗益汇报了“以教育评价改革为牵引 塑造学校高质量发展新动能新优势”主题调研情况。调研期间，张宗益校长以实地走访、座谈交流、个别谈话等方式，开展了40余次校内外调研，并以多种形式深入基层单位听取意见建议，总结了近年来学校在教育评价改革方面进行的探索和实践，并针对现阶段的不足提出了破解难题的思路和举措。
交流会还汇报交流“强化办学条件支撑”“青年科技人才成长环境”“‘大思政课’育人实践”等其他重点专题。
此外，厦大还聚焦“一流学科建设”“民生民心民声”，围绕增强学科服务国家战略能力，开展“加快建设优势学科高峰学科”的调研座谈，编制高等教育综合改革战略试点工程方案，提出学科内涵式高质量发展的思路举措。以召开教代会和工代会为契机，组织参会代表围绕多校区管理、民生服务等师生关切的热点问题建言献策。带队深入老旧小区、学生宿舍等实地调研，将调研发现的问题纳入“问题清单”，台账式管理，项目化推进，持续推动解决真问题、真解决问题、问题真解决。
形成合力 推动发展
5月30日，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。由中国科学院院士、厦门大学化学化工学院教授赵玉芬团队牵头承担的“蛋白与核酸共起源及密码子起源的分子进化研究”项目作为中国空间站应用与发展阶段的首批项目，将跟随神舟十六号乘组进驻空间站问天舱，并在神舟十六号乘组的协助下开展在轨实验。“不畏艰难、勇于担当”，团队出发前在酒泉发射基地宣传栏的党员承诺卡上留下的铮铮誓言，久久回荡在团队成员的心中。
厦门大学以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，将主题教育与第十二次党代会筹备工作紧密结合，统筹推进“十四五”规划、新一轮“双一流”建设，推动党的建设与事业发展深度融合，各项工作取得新进展新成效。
主题教育开展以来，在厦大，各级党组织、党员干部投身科研一线，主动对接国家重大战略需求，取得丰硕成果。创新研制的“本栋一号”、“本栋二号”两枚火箭成功发射；国内第一家以可持续性科学为研究主题的研究院——国际可持续性科学研究院揭牌成立；厦门大学铸牢中华民族共同体意识研究基地获批成立；研究阐释党的二十大精神国家社科基金重大项目立项名单中，共4个项目获立项，位列全国高校第六位……
与厦门市召开市校合作联席会议，打造“名城＋名校”深度融合的典范；与长汀、大同、铜陵进一步畅通校地对接渠道，完善校地合作机制；与三明学院、广西师范大学签署对口支援协议，扎实开展多方位的支援工作……厦大加强推动科技成果走出校门、走向社会，与境内外多家企业、高校签署合作协议，不断提升服务区域发展和国家战略能力。
张荣表示，要以主题教育新成效推动学校改革发展再上新台阶、一流大学建设再谱新篇章，深刻回答好“强国建设、厦大何为”这一时代课题，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中交出厦大优异答卷。
（宣传部 欧阳桂莲）
